Conciencia fonológica II: El intruso

Tenéis ya una entrada sobre conciencia fonológica usando unos “tarros”. En este caso el recurso consiste en encontrar cuál de las imágenes no empieza (o contiene en el caso de la ñ, ll, ch, rr, r…) por el articulema que está en la ventana superior del granero.

Las imágenes de los articulemas, que son tan espectaculares y tan bien hechas, son de Siembra estrellas y Comunicar_nos, igual que en la entrada de los tarros. Mil gracias por dejarme usar este material tan increíble.

Para usar el material, plastificamos las tarjetas y usamos sobre ellas los rotuladores de pizarra blanca (enlace afiliado) que son fáciles de borrar.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Introducción al álgebra con animalitos. Nivel 1

Nos encantan los acertijos de este estilo, lo que mucha gente no sabe es que son una introducción al álgebra. Es una forma lúdica de presentarla y da buenos resultados. A F. este nivel le pareció divertido e hizo las tarjetas diciendo que sabía resolver ecuaciones  XD

Voy a subir las mismas tarjetas pero con distinta temática (princesas, universo, dinos, lego…) próximamente. Pero los acertijos serán los mismos.

De momento os dejo estas, en el documento vienen las soluciones con un tamaño menor. Nosotros las plastificamos y usamos un rotulador de pizarra para que escribiesen las soluciones.

Las imágenes que estoy utilizando últimamente (que veis que no pongo a los autores) son libres o he pagado la licencia de uso. De igual forma que los enlaces a amazon son afiliados y me dan una pequeña comisión 😀

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Conciencia fonológica I: Tarros

Una de las muchas peticiones que se me hicieron cuando pregunté que tipo de material os harían falta fue: material para trabajar la conciencia fonológica. Y pensé “¿Qué narices es eso?”

Vamos que tenía que investigar y preguntar, pero no tenía ni mucho tiempo libre ni me motivaba demasiado. Por eso lo pospuse tanto. El caso es que preguntando a mi amiga Soraya (Pt y Al) me fue ayudando a modificar la idea que tenía hasta tener algo que fuese útil. Me habló también de Siembra estrellas y Comunicar_nos que tenían un material estupendo y habían desarrollado unas tarjetas con los articulemas espectaculares. Ella hizo de intermediario para que pudiese usarlos en estas tarjetas. Mil gracias a todas.

El material se puede usar de varias formas distintas.

  • Poniendo en la tapa solo el articulema y que los chicos busquen las imágenes correspondientes a dicho articulema.
  • O añadir también la grafía, las letras que corresponden a ese articulema y que también busquen las imágenes.

Os recomiendo no dar todas las imágenes porque son muchísimas. Con la pequeña A. le he dado 12 imágenes para que rellenase dos tarros y ha necesitado de mi ayuda. Quizás aún sea pronto para ella.

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Tarjetas de ortografía G-J

De la misma forma que las Tarjetas de ortografía b-v y que las Tarjetas de ortografía con H o sin H podemos usar estas tarjetas con nuestros peques para ayudarles a mejorar la ortografía.

Nosotros tenemos este material organizado en las carpetas de colores, las tarjetas sujetas por unas anillas de colores metálicos preciosas y los círculos de “sí o no” en un sobre a parte porque no hace falta imprimirlos con cada bloque de tarjetas 😛 Aunque yo os lo dejo aquí por si es el primero que imprimís.

Reconozco que los velcros circulares que veía en los materiales de cuentas de instagram de maestr@s que sigo son un recurso ideal. Tanto al mayor como a la peque les resulta muy atractivo de usar.

Os vuelvo a dejar por aquí los círculos de correcto e incorrecto, aunque si lo tenéis de las tarjetas anteriores podéis usar ese, porque es el mismo:

Y las tarjetas con el control de error:

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Concordancia I: Robots y Videojuegos

Es una actividad que prepara para la parte de análisis de colocar los puntos en los ejes de coordenadas. Para F. que tiene ocho años ha resultado demasiado sencilla y para la peque A. aún era complicado.

Habrá dos entradas más con este tipo de actividad, que es el mismo formato pero con temática distinta: Animalitos, virus, y dos diferentes de geometría.

Intentaré hacer un vídeo en Instagram explicando como se lleva a cabo. No he dejado la solución, pero intentaré editar la entrada para ponerla lo antes posible.

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