Etiqueta: tarjetas

Aprovechando el material de conteo con algodón de azúcar y las tarjetas con sumas sencillas vamos a ayudar a los peques a aprender a distinguir cuál es mayor o cuál es menor o si son iguales. Tendrán que identificar la cantidad de cada casilla, pegar el número debajo y hacer la comparación. Al poder hacerlo de forma manipulativa el aprendizaje será más significativo.

Nosotros los tenemos plastificados y los unimos con velcros de 2cm, que entran perfectamente. Además los tenemos unidos con anillas de colores y los almacenamos en sobres tamaño A5, que son traslúcidos y se ve que material hay en el interior para tenerlos organizadas.

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Aprovechando el material de conteo con palomitas y las tarjetas con sumas sencillas vamos a ayudar a los peques a aprender a distinguir cuál es mayor o cuál es menor o si son iguales. Tendrán que identificar la cantidad de cada casilla, pegar el número debajo y hacer la comparación. Al poder hacerlo de forma manipulativa el aprendizaje será más significativo.

Nosotros los tenemos plastificados y los unimos con velcros de 2cm, que entran perfectamente. Además los tenemos unidos con anillas de colores y los almacenamos en sobres tamaño A5, que son traslúcidos y se ve que material hay en el interior para tenerlos organizadas.

• Tarjetas mayor que menor que palomitas

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Un recurso para aprender a trabajar la división de un número entero entre una fracción con numerador 1, de forma gráfica, para que el alumno sepa lo que está haciendo y por qué. Os vais a encontrar en la primera hoja un resumen, luego una tanda de tarjetas de ejercicios con forma gráfica y sus soluciones (a parte) y luego otra tanda de tarjetas de problemas.

Está pensado para los últimos cursos de primaria y para el primer ciclo de la ESO. Espero que os resulte útil. Tienen el fondo de videojuegos-arcade porque era el elemento vehicular en la gamificación que tenía pensada.

• División de entero por fracción unitaria

Recordar que si lo vais a usar en clase es mejor que lo plastifiqueis, para usarlo en casa no es necesario. Si tenéis que comprar fundas de plastificar os agradecería que usaseis este enlace, a vosotras no os supone nada y a mí me dan una pequeña comisión.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Un recurso para aprender a trabajar el cociente de una fracción por un número, de forma gráfica, para que el alumno sepa lo que está haciendo y por qué. Os vais a encontrar en la primera hoja un resumen, luego una tanda de tarjetas de ejercicios con forma gráfica y sus soluciones (a parte) y luego otra tanda de tarjetas de problemas.

Está pensado para los últimos cursos de primaria y para el primer ciclo de la ESO. Espero que os resulte útil. Tienen el fondo de videojuegos-arcade porque era el elemento vehicular en la gamificación que tenía pensada.

• División de fracciones por un número entero

Recordar que si lo vais a usar en clase es mejor que lo plastifiqueis, para usarlo en casa no es necesario. Si tenéis que comprar fundas de plastificar os agradecería que usaseis este enlace, a vosotras no os supone nada y a mí me dan una pequeña comisión.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Un recurso para aprender a trabajar el producto de una fracción por un número, de forma gráfica, para que el alumno sepa lo que está haciendo y por qué. Os vais a encontrar en la primera hoja un resumen, la segunda es la hoja de respuestas para las 20 tarjetas de ejercicios y la siguiente hoja son las soluciones.

Está pensado para los últimos cursos de primaria y para el primer ciclo de la ESO. Espero que os resulte útil. Tienen el fondo de videojuegos-arcade porque era el elemento vehicular en la gamificación que tenía pensada.

• Multiplicación de fracciones por un número entero

Recordar que si lo vais a usar en clase es mejor que lo plastifiqueis, para usarlo en casa no es necesario. Si tenéis que comprar fundas de plastificar os agradecería que usaseis este enlace, a vosotras no os supone nada y a mí me dan una pequeña comisión.

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Aprovechando el material de conteo con palomitas vamos a ayudar a los peques a aprender a sumar (solo sumas como mucho hasta 10) Tendrán que identificar la cantidad de cada casilla, pegar el número debajo y hacer la suma para obtener el resultado. Al poder hacerlo de forma manipulativa el aprendizaje será más significativo.

Nosotros los tenemos plastificados y los unimos con velcros de 2cm, que entran perfectamente. Además los tenemos unidos con anillas de colores y los almacenamos en sobres tamaño A5, que son traslúcidos y se ve que material hay en el interior para tenerlos organizadas.

• Tarjetas de suma con palomitas

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Aprovechando el material de conteo con algodón de azúcar vamos a ayudar a los peques a aprender a sumar (solo sumas como mucho hasta 10) Tendrán que identificar la cantidad de cada casilla, pegar el número debajo y hacer la suma para obtener el resultado. Al poder hacerlo de forma manipulativa el aprendizaje será más significativo.

Nosotros los tenemos plastificados y los unimos con velcros de 2cm, que entran perfectamente. Además los tenemos unidos con anillas de colores y los almacenamos en sobres tamaño A5, que son traslúcidos y se ve que material hay en el interior para tenerlos organizadas.

• Tarjetas de suma con algodones de azúcar

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