En general, las actividades que proponemos en secundaria sirven para practicar pero somos los profesores, en la mayoría de los casos, los que hacemos notar dónde se encuentra el error cuando una operación no da el resultado esperado. ¿Y si lo hiciésemos al revés?
Esa es la idea de este material, la operación está mal y deben identificar el error y subsanarlo. He intentado poner los errores que más suelen cometer. Si sabéis de alguno más lo añadimos 😜
Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.
MiMontessori 