Geometría Plana II: Carpetas con ejemplos

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Muy similares a los llaveros, porque la información teórica es la misma, pero por la otra cara de la carpeta tenemos, cómo se calcula con un ejemplo. Aviso, el producto en matemáticas se denota con un punto (no el aspa, porque luego les cuesta el paso a ver la x en álgebra) y así está en los ejemplos y en la teoría.

Tengo que ampliarlas con la clasificación de los triángulos y de los cuadriláteros se podrán añadir sin problema. Recomendable plastificarlos sí o sí, y la anilla la podéis comprar más pequeña (mejor) o usar los encuadernadores, que también tienen que quedar chulos.

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Geometría Plana I: llaveros teóricos

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La geometría, que prácticamente no cambia sus contenidos, desde primaria hasta segundo de la ESO, y que sin embargo no suele quedarse en la memoria de los alumnos.

Por eso os dejo este material, los llaveros, que puede ayudarles a tener a mano, las fórmulas y los conceptos más básicos para trabajar con ellos. (Seguramente haga una ampliación y añada las clasificaciones de los triángulos y los cuadriláteros, pero más adelante)

Recomendable plastificarlos sí o sí, y la anilla la podéis comprar más pequeña (mejor) o usar los encuadernadores, que también tienen que quedar chulos.

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Ecuaciones sencillas I: Tarjetas con problemas

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Uno de los principales escollos que me encuentro a la hora de dar álgebra en el primer ciclo de la ESO es la “traducción” de un problema a lenguaje algebraico. Y no porque les cueste hacer esa transición, si no porque les falta mucha comprensión lectora. ¿Y cómo podemos mejorar eso?

Pues practicando más los problemas. Este año soy profesora de dos primeros de la ESO y justo el confinamiento nos ha dejado sin dar la parte que más me gusta del curso: el álgebra y las ecuaciones de primer grado. (No pasa nada, el próximo curso las veremos y problema resuelto)

Para ellos, como forma de gamificar un poco el tema de problemas les había realizado unas tarjetas con las que realizaríamos alguna misión (sin pensar aún, que todo se ha ido un poco al traste)

Las tarjetas os las dejo aquí, que seguro que las podéis guardar para el próximo curso o usarlas de repaso para segundo de la ESO. Si vais a utilizarlas en clase os recomiendo plastificarlas con hojas de 100 ó 120 micras, son más duras y mucho más resistentes. Además para evitar perderlas o que se desordenen las tenemos anilladas.

Os dejo la hoja para que trabajen los problemas, aunque si vuestros alumnos tienen la letra grande igual se les queda pequeño el espacio.

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Concordancia III: Figuras geométricas

Hay dos entradas diferentes con el mismo tipo de actividad pero diferentes imágenes:

  1. Concordancia I: Robots y Videojuegos
  2. Concordancia II: animalitos y virus

La mecánica es exactamente la misma que en esas entradas, pero podemos introducir, con estas conceptos matemáticos y así motivar al peque para conocer un poco más al respecto.

Os dejo los enlaces a las fundas de plastificar y los velcros de 2 cm por si os viene bien.

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Patrones con flores

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La repetición de patrones es una de las cosas que más le gusta a A. Ya le gustó mucho los patrones con helados y con palitos de helado y quise elaborar algunas actividades algo más llamativas para ella.Así que usé tres diferentes, el primero de ellos son las flores:

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Errores II: Notación ciéntifica

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De igual forma que en las tarjetas de Errores I, la idea de este material, la operación está mal y deben identificar el error y subsanarlo. He intentado poner los errores que más suelen cometer. Si sabéis de alguno más lo añadimos 😜

Me gusta que las alumnas se den cuenta que los libros cometen errores, los profes cometemos errores, en los recursos que hay en internet existen errores (no solo se equivocan ellos) y que deben ser capaces de detectarlos.

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Sudokus nivel fácil temática San Valentín

Una semana antes de San Valentín elaboré los sudokus precisamente para que pudieseis usarlos en esas fechas, pero he estado con problemillas de salud y se me olvidó completamente.

Aún así, pueden utilizarse sin problemas en cualquier otro momento porque la temática siempre es secundaria.

Nosotros los tenemos plastificados y los unimos con velcros de 2cm, que entran perfectamente. Además los tenemos unidos con anillas de colores y los almacenamos en sobres tamaño A5, que son traslucidos y se ve que material hay en el interior.

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Introducción al álgebra con animalitos Nivel II

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Vamos a complicar un poco más las tarjetas del nivel I añadiendo alguna resta. Ya no son tan sencillas pero siguen siendo asequibles. A F. le encantan, sobretodo cuando le digo que está resolviendo sistemas de ecuaciones y que eso lo hacen los alumnos de tercero de la E.S.O. Le tengo que explicar que a ellos no se lo ponemos tan fácil 😛

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Laberintos Nivel medio

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En Navidad subí los primeros laberintos, que eran sencillitos y con temática navideña, al blog. En esta ocasión os dejo unos laberintos algo más complejos. Nosotros los imprimimos y los plastificamos para poder usar los rotuladores de pizarra, que se borran con papel de cocina y que son muy cómodos para reutilizar el material las veces que haga falta.

Os dejo el material para que lo descarguéis (tienen las soluciones en menor tamaño, ya sabéis material autocorrectivo para que los adultos solo acompañen):

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