Serie Rosa

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A pesar de estar convencida de que las series de lenguaje (rosa, azul y verde) que se usan en el método Montessori, no se aplican a los lenguajes cuya lectura es fonológica (se lee igual que se escribe) mucha gente me ha preguntado si tenía elaboradas tarjetas de la serie rosa…

Cuando mi amiga, la autora del blog Tigriteando (sus cursos son una pasada, mi favorito es el de disciplina positiva 😉 ) me dijo que su peque mayor quería más tarjetas de esta serie no pude resistirme y la puse la primera en la cola de las peticiones (la debo mucho mucho… que menos que colarla…)

Os vais a encontrar con una palabra cuya imagen os choque (no os desvelo cuál 😛 ) si no os convence quitar esa tarjeta… Pero a la mayor de las tigris le iba a encantar y eso tuvo mucho peso en la decisión jajajaja.

Edito el post para avisar que no uséis la tajeta de «jet» (me lo han chivado expertas en montessori) porque no es una palabra fonológica (es decir, no se dice igual que se escribe) La hubiese borrado, pero quedaba raro 😛

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

Grupos de alimentos

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En el colegio de F. pusieron en marcha el año pasado el día de la fruta, de forma que un día a la semana, para tomar en el recreo debían llevar fruta. Este año han querido dar un paso más y nos han recomendado la semana saludable:

  • Los Lunes tienen que llevar zumo y galletas,
  • los Martes sigue siendo el día de la fruta,
  • los Miércoles un bocadillo o sandwich,
  • los Jueves un lácteo,
  • y los viernes libre (pero saludable)

La idea era evitar la bollería industrial y los chicos de su clase están encantados. Es una iniciativa mejorable pero muy buena.

A raíz de esto hablaron de los grupos de alimentos un poco por encima, y ahora, que me preguntaron si tenía tarjetas al respecto, pues me puse a hacerlas pensando que en primaria seguro que le sacamos partido.

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Ciclo de vida de la Polilla Luna

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Ya os presenté por aquí el ciclo de la abeja, y os dije que tenía que hacer varios. Últimamente no he tenido mucho tiempo y la cosa no ha mejorado en ese sentido pero como tengo algo de insomnio he decidido rentabilizarlo 😛

Os dejo dos tipos distintos de ruletas y tarjetas de nomenclatura, la primera con las imágenes de las miniaturas del ciclo de safari Ltd que podéis encontrar en Jaisa Educativos,

y la segunda con las imágenes reales.

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Anatomía del canguro

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Aunque no hay un puzzle montessori asociado a estas tarjetas sí que pueden completar el proyecto de los continentes (Oceanía) o un proyecto de animales marsupiales…

Os las dejo por aquí:

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Tipos de nubes

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Viendo con F. la película «Up» hay una escena en la que comparan las formas de las nubes con animales, bebés… Y se me ocurrió decirle que las nubes que tienen formas se llaman cúmulos (o eso recordaba) Os ahorraré la conversación filosófica de porqué tenían más nombres si eran nubes…

El caso es que le piqué el gusanillo de la curiosidad y le dije que investigaríamos sobre el tema… De momento tengo hechas las tarjetas y quiero intentar hacer con él, el experimento de «Nube en un tarro».

Os dejo las tarjetas de nomenclatura:

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Partes del cráneo

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Cuando hicimos el proyecto del cuerpo humano, con nuestros libros, con Charlie (nuestro superesqueleto), con las tarjetas… Se me olvidó incluir las tarjetas tres partes del cráneo… Y eso que F. si preguntó sobre ello a raíz de un comentario sobre la cabecita de su hermana A. que aún no tenía los huesos unidos (aún recuerdo la cara que puso, pobre… preocupadísimo <3)

Las tarjetas no las usamos claro, pero os las dejo y me decís si os ha sido de ayuda. Imagino que cuando F. empiece primaria le sacaremos partido.

Gracias a Aitziber Berastegui e Idoia Irurtzun tenemos la traducción de estas tarjetas al euskera ❤

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Tarjetas para el tangram I: aves

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Cuando necesitaba relajarme hace unos años me gustaba, entre otras muchas cosas jugar al tangram… Aquellos años cuando tenía tiempo libre y no tenía blog… El caso es que haciendo una limpieza exhaustiva (que había pelusas que me llamaban de tú) F. lo vio y me preguntó qué era. A partir de ahí quiso intentarlo… Me dijo que era como el juego de los triángulos azules pero con más piezas y estuvo un rato entretenido.

Las tarjetas las he elaborado para usarlas en los sitios donde tenemos que esperar un ratito (el médico/dentista, papeleos varios, los viajes…) así no tengo que usar el móvil 😉

Nosotros tenemos este porque intenté hacerle una versión low cost plastificando las piezas en papel y como no puede juntarlas bien (por el plastificado) no le gustan. Si las hacéis en goma eva o cartón quizás salgan mejor. El nuestro es de madera, es manejable y precioso, los hay de colores, de plástico… Las tarjetas las he hecho en negro para que puedan usarse con cualquiera.

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Problemas de sumas Nivel 2

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Después de los problemas de sumas de nivel 1, subimos un nivel 😀 Os recuerdo que no son solo problemas se sumas, también los hay de restas. Para el primer nivel es ideal usar contadores pero para este nivel es complicado porque puse cantidades altas. Lo ideal sería usar las perlas Montessori o las estampillas montessori .

Gracias a Isabel López las tenemos traducidas al catalán:

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Nota: Los enlaces a amazon son enlaces afiliados, al comprador no le suponen nada y a mí me dan una pequeña comisión. Gracias

Mujeres en la historia III: Científicas

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Una tercera entrega de «Mujeres en la historia», tras Escritoras y Políticas, toca el turno a las científicas. Esta vez me he quedado con 20… pero hubiese puesto 20 más. Es genial todo lo que se puede aprender cuando tratas un tema tan chulo. 😀

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