Etiqueta: Tarjetas tres partes

Uno de los materiales Montessori que más me gustaría tener pero que debido a la falta de espacio y, sobre todo, de dinero no podemos permitirnos son las bandejas de las formas de la tierra.

Tampoco he conseguido encontrar una solución DIY que no implique algo tan pesado como la arcilla y que sea relativamente fácil de hacer… Lo intentamos con plastilina y no terminó demasiado bien 😛

Para F. todo material que lleve incorporado el uso de agua es un éxito asegurado y la idea que tienen en «Making Montessori Ours» está fenomenal (si no os apañáis con el inglés el traductor automático del google te puede servir de ayuda). Aunque me parecen algo frágiles y fáciles de estropear…

Ya os digo, que la plastilina no  es la solución más adecuada jijijji.

Para las bandejas o para las tablillas de lija tengo preparadas las siguientes tarjetas de nomenclatura. Me costó mucho encontrar definiciones de los accidentes geográficos que no fuesen excesivamente complicadas para F. Además he puesto como ejemplos accidentes geográficos españoles. Si tenéis alguna idea de como mejorar las tarjetas o de como elaborar este material diy me encantará leeros.

Os dejo las tarjetas, que podéis descargar de forma gratuita aquí:

• Tarjetas de las formas tierra-agua letra imprenta
• Tarjetas de las formas tierra-agua letra ligada
• formas tierra-agua letra mayúsculas

Y gracias a Julia Laborra Fagoaga las tenemos también en euskera:

• Formas tierra – agua en euskera

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Una de las mamás que admiro en las redes sociales, una murciana que dedica a sus hijos un 300% de su tiempo, quiso enseñar a sus hijos las banderas de las comunidades autónomas de España. Me encantó la idea, sobretodo si tienes la suerte de tener uno de los mapas Montessori de madera, que son una pasada. Nosotros tenemos el de Europa y me encantaría (cuando tenga algo más de tiempo para organizar todo el material) comprar el de España.

El caso es que, a pesar de haber elaborado las tarjetas de las banderas, aún no se las he presentado. Estoy esperando ese periodo sensible en geografía, lo malo es que no me gusta mucho a mí y creo que por eso no veo «interés en él» jijijiji.

No he realizado las tarjetas con texto porque no tenía muy claro qué poner. Así que si alguna me orienta las completamos y listo. Supongo que la historia que hay detrás de cada bandera sería algo chulo ¿qué os parece?.

Los colores de las tarjetas se corresponden al color de la comunidad autónoma del mapa Montessori y las imágenes las saqué de wikicommons.

Podéis descargar las tarjetas de forma gratuita aquí:

• Tarjetas tres partes de las banderas de las comunidades autónomas con letra ligada.
• Tarjetas tres partes de las banderas de las comunidades autónomas con letra de imprenta.

Y gracias a Julia Laborra Fagoaga las tenemos también en euskera:

• Banderas comunidades autónomas euskera

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

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Para completar el post anterior, en el que os dejaba las tarjetas tres partes de los continentes, hice las tarjetas tres partes de los océanos. Las imágenes las he tomado de Wikimedia Commons y son de uso libre.

Pueden usarse con el proyecto de los continentes en fieltro del que os hablé o servir de ayuda con el globo de los continentes o con el de tierra-agua. A mi pequeño F. no le entusiasmaron mucho estas tarjetas hasta que empezamos a hablar sobre los principales animales que poblaban cada océano.
Uno de los experimentos relacionados con los océanos que más nos gustó fue el de la densidad.

• Cogimos cuatro vasos y los llenamos con la misma cantidad de agua.
• Al primer vaso no le añadimos nada, al segundo azúcar, al tercero bicarbonato, y en el último dejé que F. pusiera lo que le diese la gana de sal (déjemoslo en que el mar muerto tiene menos sal que ese vaso 😛 ).
• Removimos las mezclas hasta que se disolvieran lo mejor posible (con el último fue misión imposible)
• Empezamos metiendo en el primer vaso unas piedras de plástico decorativas para los acuarios, los sacamos y los metimos en el segundo, fuimos poniendo unos gomet a la altura a la que se quedaban las piedras, así hasta llegar al último vaso.
• Le pregunté que podía pasar para que las piedras cada vez se hundieran o flotasen, me contestó que la sal hacía que el agua fuese difícil de bucear. Le expliqué lo que era la densidad haciendo que metiese la mano en cada vaso. Le conté que había un mar en el que flotabas aunque no quisieras «El mar muerto».

En fin, que el experimento dió para muuuuucho. Os lo recomiendo.

Podéis descargarlas aquí:

• Tarjetas de los océanos letra ligada
• Tarjetas de los océanos letra imprenta.

El documento con los autores de las fotos empleadas para hacer las tarjetas lo podéis descargar aquí.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias Mil

Uno de los proyectos que me tienen enamorada es de «Imagine our life», para enseñar los continentes, océanos, animales y monumentos destacados de cada continente… En fin, me parece una pasada. Y claro, después de hacerle a F. un quiet book con los patrones gratuitos que ofrece esta homeshooler, pues tengo pendiente hacer nuestro mapa. Con vistas a este proyecto realicé unas tarjetas tres partes muy similares a las que usa la autora en castellano.

A F. le encanta la geografía, sobretodo hacerse sus propios mapas, para ir a la compra, para ir a casa de la yaya, para ir a la playa… Pero aún le cuesta eso de que España no es solo Madrid jijiji. Hablando con un amigo de cole, le dijo que tenía una amiga en el extranjero, en Gijón (Ainssss Soraya, si es que vivimos muy lejos 😛 ) He pensado hacer «Mi lugar en el universo«, de Montessori en casa, que es una pasada. A ver si así se ubica un poco mejor :D.

Las tarjetas tres partes las podéis descargar de forma gratuita aquí:

• Tarjetas de los continentes letra imprenta
• Tarjetas de los continentes letra ligada
• Tarjetas de los continentes letra mayúscula

Gracias a Natalia Ramos las tenemos también en catalán (miles y miles de gracias)

También pueden usarse con el globo terráqueo Montessori, las tarjetas cumplen con los colores de los continentes y a F. le han encantado.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias Mil.

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