Categoría: Biología

Siempre que busco en pinterest imprimibles Montessori obtengo imágenes de las tarjetas sobre las partes de la rana. Bueno pues me decidí a hacer las tarjetas de nomenclatura para tres animales diferentes. El tiburón, porque es el pez favorito de F., el caballo porque es el de mi Ro y el canguro porque yo soy una mami canguro (bendito porteo, que suerte haberte conocido 😛 ).

En esta entrada os presento las tarjetas tres partes del caballo. Cuando se las presenté a F. le encantaron y eso que solo tenia dos añitos (ainssss mi pequeñín). Ahora podemos hacer mucho más con ellas y siguen siendo de sus favoritas.

Además aprovechando una visita con su tía Ro a ver a Guaji pudimos aprender además que la silla va en el lomo, que lleva protectores en las patas, que la cabezada está por toda la cabeza y que no le hace mucha gracia que le cojan las orejas 😀 .

Podéis descargar gratis las tarjetas aquí:

• Anatomía del caballo letra ligada
• Anatomía del caballo letra imprenta
• Anatomía del caballo letra mayúscula
• Anatomía del caballo en catalán (Gracias Mar Agustí)
• Anatomía del caballo letra mayúscula en gallego (Gracias a Lidia da Silva)

En Jaisa Educativos tenéis un puzzle del caballo que es una pasada y otro con el esqueleto que me gusta aún más.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

Para empezar a trabajar con F. el aparato digestivo, busqué algunos vídeos del proceso de la digestión. No quería ponerle el capítulo de «Érase una vez la vida», aunque me encantaban de pequeña, quería encontrar el proceso en sí (tampoco algo demasiado explícito) y me encontré con este vídeo de casi cinco minutos que no está nada mal:

También encontré un modelo del aparato digestivo en fieltro que me encantaría hacer, y que F. podría llevarse al cole para que lo usasen en clase (siempre que su profe estuviese de acuerdo, claro) y, mucho más adelante usase también A. (es lo bueno del fieltro (al menos el de calidad, que es resistente y dura muchísimo tiempo, y si algo se estropea o descose es fácil sustituirlo).

El caso es que tengo demasiadas ideas y poco tiempo libre (la pequeña A. es muy chiquitina aún y las oposiciones no me dejaron demasiado) pero prometo que si saco algo de tiempo (con magia o milagro) y puedo hacerlo os mostraré el resultado.

Hay un experimento que a F. le gustó y que puede serviros para ilustrar el proceso digestivo. Necesitaremos pan, agua o zumo, una bolsa zip (de esas de congelación) y un alfiler.

1. Metemos el pan en trocitos en la bolsa (como lo habrían dejado nuestros dientes)
2. Echamos un poco de agua en la bolsa. Le expliqué que esa es la digestión química, los alimentos se sumergen en los ácidos del estómago que los disuelven.
3. Apretamos la bolsa intentando deshacer los trocitos de pan en cachitos más pequeños aún. Le hablé de la digestión mecánica, que nuestro estómago y nuestro intestino delgado mueven el bolo alimenticio para ayudar a la descomposición.
4. Hacemos pequeños agujeritos en la bolsa y dejamos salir el agua (apretamos la bolsa para que vaya saliendo). Le conté que el agua y las vitaminas se absorbían en el intestino grueso.
5. La pasta la dejamos en la bolsa como se almacena la caca en el recto.

Lo mejor fue ver al peque reírse porque habíamos «hecho caca» 😛 . Os invito a hacerlo porque es muy fácil, no se necesitan  materiales complicados de encontrar, apenas lleva tiempo y les gusta mucho.

Las tarjetas de nomenclatura podéis descargarlas aquí:

• Tarjetas del aparato digestivo letra ligada
• Tarjetas del aparato digestivo letra imprenta

Gracias a Aitziber Berastegui e Idoia Irurtzun tenemos la traducción de estas tarjetas al euskera ❤

• Tarjetas del aparato digestivo en euskera

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

Volver al índice.

Pensando en facilitar las cosas a F. cuando llegue a primaria, porque va a un colegio público tradicional, estoy elaborando las tarjetas de nomenclatura que más aprovecharemos, sobretodo con la ayuda de nuestro «Charlie». Nuestro pequeño (ejem… pequeño… monstruo sería más adecuado 😀 ) ayudante esqueleto.

Ya os dejé las tarjetas del esqueleto humano en otra entrada. En esta quiero ofreceros las tarjetas de los aparatos y sistemas que tiene el cuerpo humano y prometo rehacer algunas más específicas del sistema respiratorio, excretor, digestivo… Eso sí, serían tarjetas de nomenclatura, que siempre tendrán una vida útil más larga.

Si bien es cierto que aprovecho cuando F. está en el cole o cuando A. y él duermen para realizar las tarjetas, alguna vez me ha visto elaborándolas (le gusta y me pide que se las explique… tiene la impaciencia propia de su madre) y las hemos estado comentando juntos. Hasta me dice que color deben tener las tarjetas (el 80% serían azules por él jajajajaja), es mi téster personal, ahora cuando termino unas tarjetas se las muestro antes de publicarlas.

Hablando de las funciones que realiza nuestro cuerpo, como la digestión, respirar, moverse… le introduje la idea de que había un conjunto de órganos que se ayudaban entre sí para realizar una función en concreto. Principalmente hablamos de la respiración porque Charlie (en ese momento) era el único sistema que tenía completo 😛

F. es muy curioso y sus preguntas me van guiando hacia sus intereses. Quizás haga como la mamá de los shikobitos (shikoba kids ya os dije que era un blog genial, como sus protagonistas) y me acerque a la casquería a pedir unos pulmones para que F. vea como se hinchan… De momento me puede el asco 😛 .

Aquí os dejo las tarjetas prometidas, podéis descargarlas gratuitamente:

• Tarjetas de los aparatos y sistemas del cuerpo humano letra ligada
• Tarjetas de los aparatos y sistemas del cuerpo humano letra imprenta

Gracias a Idoia Irurtzun tenemos la traducción de estas tarjetas al euskera ❤

• Tarjetas de los aparatos y sistemas del cuerpo humano en euskera

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

Si necesitáis un «Charlie» como el nuestro pero más pequeño podéis echar un ojo a estos de aquí.

Desde que salió la colección del Cuerpo Humano de National Geographic, del que juro que solo íbamos a comprar la calavera, crecía la curiosidad por todo lo que tenía que ver con lo que llegaba cada martes de «Charlie» (así bautizamos a nuestro esqueleto).

Como lo primero que llegó era la calavera y los dientes, pensé que era buen momento para
hablarle de los huesos y el esqueleto. Hablamos de animales vertebrados e invertebrados y estuvimos clasificando los animales que tenemos.

En casa tenemos «El cuerpo Humano» de SM, que tiene un pop up de un esqueleto y hojas desplegables. No es demasiado difícil y a F. le gusta ojearlo solo de vez en cuando.

A la hora de intentar elaborar unas tarjetas tres partes, y viendo que mi nivel con el paint no daba para dibujar decentemente el esqueleto humano, dí con una imagen de la wikimedia commons de un esqueleto que era fácil de manipular. (El autor es: De Kazukiokumura-Trabajo propio, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3869114)

Es increíble el partido que les sacaremos cuando lo usemos en primaria. De momento nuestro proyecto del cuerpo humano está siendo muy interesante. Os animo a, que si veis interés en este tema busquéis actividades en pinterest, que son una pasada.

Podéis descargar gratuitamente las tarjetas de aquí:

• Tarjetas del esqueleto humano letra ligada
• Tarjetas del esqueleto humano letra imprenta

Gracias a Aitziber Berastegui e Idoia Irurtzun tenemos la traducción de estas tarjetas al euskera ❤

• Tarjetas del esqueleto humano en euskera

Si os apetece tener un esqueleto no muy caro y de un tamaño decente (50cm más o menos) es este.

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.

El reino animal da para muchoooooo y es un tema recurrente en la curiosidad de F. Tenemos la suerte de contar con muchas figuras de animales y había que sacarles partido (además de las bandejas sensoriales, y de juegos simbólicos, claro).

Lo primero que se me ocurrió fue separar los animales en los diferentes reinos… Pero tenía que repasar ese tema 😛 y decidí empezar por lo básico: Vertebrados e invertebrados. Nos divertimos mucho al contar las vértebras que podíamos tocar al otro, separando los animales y explicando porqué pensábamos que eran de ese grupo y no del otro. Fue un día de lluvia muy completo 😀

Las tarjetas no las usamos porque no las tenía elaboradas (faltaba cortar y plastificar). Además prefiero imprimir la de los reinos (cuando la termine) porque es (será 😛 ) más completa. Quizás también elabore una serie de tarjetas con fotos de animales reales para que F. las vaya colocando bajo los títulos de «Equinodermos, arácnidos…».

Los animales de las fotos son miniaturas de los tubos de Safari Ltd. Ya os dije que los podíais compran en Jaisa Educativos. Dan mucho juego, pero cuidado, son pequeñas. Los menores de tres años no deben jugar a solas con ellas ¿vale?

Podéis descargar las tarjetas de forma gratuita aquí:

• Tarjetas de los invertebrados letra imprenta
• Tarjetas de los invertebrados letra ligada
• Tarjetas de los vertebrados letra imprenta
• Tarjetas de los vertebrados letra ligada
• Tarjetas de los vertebrados letra imprenta en euskera (gracias a Julia Laborra Fagoaga)
• Tarjetas de los invertebrados letra imprenta en euskera (gracias a Julia Laborra Fagoaga)
• Tarjetas de los vertebrados letra imprenta en gallego (gracias a Eva Fernández Martínez)
• Tarjetas de los invertebrados letra imprenta en gallego (gracias a Eva Fernández Martínez)

Las fotos de los animales invertebrados son de la Wikimedia Commons y los autores están en este documento.

Gracias a

Espero vuestro feedback en comentarios. Gracias mil.